Pengawas Madrasah Laksanakan PKKM di MTsS Ushuluddin, Dorong Penguatan Kinerja Kepala Madrasah
Singkawang (Kemenag) – Tim Penilaian Kinerja Kepala Madrasah (PKKM) dari Kantor Kementerian Agama (Kemenag) Kota Singkawang melaksanakan evaluasi di MTsS Ushuluddin Singkawang pada Rabu (12/02). Kegiatan ini menjadi momen penting dalam menilai sekaligus membimbing kepala madrasah dalam meningkatkan kualitas kepemimpinan dan manajerial.
Tim PKKM yang hadir dalam kegiatan ini terdiri dari Pengawas Madrasah, yakni H. Ehwan dan Andy, serta Kepala MTsS Ushuluddin, Misfa. Selain itu, turut serta tim internal madrasah yang berjumlah 14 orang.
Acara diawali dengan pembukaan, di mana Kepala MTsS Ushuluddin, Misfa, menyampaikan sambutannya dengan mengucapkan selamat datang kepada Tim PKKM Kemenag Singkawang. “Kami menyambut baik kehadiran Tim PKKM Kemenag Singkawang di MTsS Ushuluddin. Kami berharap evaluasi ini tidak hanya menjadi proses penilaian semata, tetapi juga menjadi kesempatan bagi kami untuk mendapatkan bimbingan serta masukan yang konstruktif guna meningkatkan kualitas madrasah ke arah yang lebih baik,” ujar Misfa.
Sementara itu, H. Ehwan dalam sambutannya menegaskan bahwa PKKM merupakan agenda rutin tahunan dan empat tahunan yang wajib dilaksanakan oleh seluruh Kepala Madrasah, baik negeri maupun swasta. “Penilaian Kinerja Kepala Madrasah (PKKM) merupakan agenda rutin yang wajib dilaksanakan yang bertujuan untuk melakukan pembinaan serta evaluasi terhadap kinerja Kepala Madrasah dalam satu tahun terakhir, sehingga dapat menjadi acuan dalam meningkatkan kualitas kepemimpinan dan manajerial di Madrasah,” ungkap H. Ehwan.
Senada dengan hal tersebut, Andy menekankan pentingnya kelengkapan dokumen dan data dalam proses PKKM. “Dalam proses PKKM, kelengkapan dokumen dan data sangatlah penting sebagai dasar penilaian yang objektif. Kami berharap tahun ini kualitas data yang disajikan lebih baik dan lebih lengkap dibandingkan tahun sebelumnya, sehingga hasil evaluasi dapat lebih akurat dan bermanfaat bagi pengembangan madrasah,”jelas Andy.
Usai pembukaan, kegiatan dilanjutkan dengan proses penilaian yang berfokus pada empat komponen utama, yaitu: 1. Usaha Pengembangan Madrasah, mencakup inovasi dalam meningkatkan kualitas pendidikan dan lingkungan belajar, 2. Pelaksanaan Manajerial, menilai tata kelola madrasah yang efektif dan efisien, 3. Pengembangan Kewirausahaan, mengukur peran madrasah dalam menciptakan kemandirian ekonomi, 4. Supervisi kepada Guru dan Tenaga Kependidikan, yang bertujuan memastikan peningkatan kualitas pengajaran.
Setelah proses penilaian selesai, Tim PKKM memberikan evaluasi dan rekomendasi kepada Kepala Madrasah. Mereka menekankan pentingnya menindaklanjuti catatan yang diberikan sebagai langkah nyata dalam peningkatan mutu madrasah. Kegiatan ini tidak hanya menjadi momen penilaian, tetapi juga refleksi dan dorongan bagi Kepala Madrasah untuk terus berbenah demi mewujudkan madrasah yang unggul dan berkualitas. (Ehwan/skw)
