Kemenag Singkawang Gelar Pembinaan Kepala RA: Wujudkan Pendidikan Berkarakter dalam Kesederhanaan

Singkawang (Kemenag) – Dalam upaya memperkuat sinergi dan arah kebijakan pendidikan yang bermakna dan efisien, Kepala Kantor Kementerian Agama Kota Singkawang, H. Muhlis, memberikan pembinaan kepada seluruh Kepala Raudhatul Athfal (RA) se-Kota Singkawang pada Selasa (06/05). Kegiatan berlangsung di Operation Room Kantor Kemenag Singkawang dengan penuh kehangatan dan semangat kolaboratif.

Turut mendampingi, Kasi Pendidikan Islam Hj. Rohmawati, Pengawas Madrasah Hj. Idawati dan Andy, serta Staf Seksi Pendis, Taufiqqurrachman.

Mengawali sesi, Hj. Rohmawati menegaskan bahwa pembinaan ini merupakan bagian dari penyesuaian terhadap kebijakan efisiensi anggaran dan semangat kesederhanaan dalam dunia pendidikan. Ia mengimbau agar kegiatan seperti perpisahan siswa RA tidak diselenggarakan secara mewah atau membebani orang tua.

“Kita harapkan nilai-nilai kebersamaan tetap terbangun dalam suasana sederhana, namun sarat makna dan membentuk karakter peserta didik,” ujarnya.

Lebih lanjut, ia menekankan pentingnya konsistensi dalam menjalankan kebijakan yang telah disepakati bersama, mengingat RA adalah satuan pendidikan formal yang berada langsung di bawah binaan Kementerian Agama.

Memperkuat pesan tersebut, H. Muhlis dalam pembinaannya menyampaikan pentingnya evaluasi menyeluruh terhadap jumlah peserta didik, baik yang mendaftar maupun yang akan menyelesaikan pendidikan di masing-masing RA.

“Para kepala RA harus memiliki strategi atau trik untuk menarik minat orang tua agar memilih RA sebagai tempat pendidikan awal anak-anak mereka,” tegasnya. Menurutnya, inovasi dalam promosi, peningkatan kualitas layanan, serta komunikasi efektif dengan masyarakat menjadi kunci untuk memperkuat eksistensi RA di tengah persaingan lembaga pendidikan.

Muhlis juga mengingatkan bahwa RA bukan sekadar tempat belajar, tetapi fondasi utama pembentukan karakter spiritual dan sosial anak sejak dini. Oleh karena itu, seluruh kebijakan dan langkah ke depan harus berorientasi pada pembangunan karakter, nilai keislaman, dan kemandirian peserta didik.

Kegiatan ini ditutup dengan diskusi terbuka, yang menjadi ajang berbagi ide dan tantangan yang dihadapi RA di lapangan. Pembinaan ini menjadi momentum menyatukan langkah menuju pendidikan anak usia dini yang bermutu, berkarakter, dan berakar pada nilai-nilai kebersamaan serta kesederhanaan. (MD/skw)